Навигация

Любовь к врачебному искусству

Любовь к врачебному искусству

В период обучения первостепенной задачей является сохранение здоровья студента. Даже неопасная, но затянувшаяся на несколько недель болезнь может оказаться причиной потерн года; догнать материал на медицинском факультете почти невозможно, ибо, как уже отмечалось выше, нельзя изучать медицину по книжкам. В связи с этим необходимо максимально развертывать среди студентов профилактическую работу. Для этой цели студентам периодически проводят рентгенологические исследования грудной клетки и профилактические прививки. Больной студент должен безотлагательно стационироваться в соответствующее лечебное учреждение. Необходимо создавать максимально удобные и хорошие бытовые условия для студентов, страдающих туберкулезом, помня при этом, что рано диагностированный и леченный туберкулез является излечимым заболеванием. Врач, страдающий каким-либо хроническим заболеванием или являющийся инвалидом, встречает много трудностей при исполнении своих врачебных обязанностей. И поэтому в медицинский институт должна приниматься здоровая молодежь.

Никакая любовь к врачебному искусству не поможет, если у будущего врача нет пальцев правой руки и он не может провести полноценное исследование больного или даже работать в лаборатории, не говоря уже о хирургической работе. Страдающий эпилепсией тоже не может быть врачом, ибо внезапный приступ болезни с потерей сознания во время операции может катастрофически окончиться для больного. Следует также помнить, что скрытые физические недостатки могут явиться препятствиями для врачебной работы; таким пороком является, между прочим, дальтонизм, пли врожденное и передающееся по наследству отсутствие правильного восприятия цветов, встречающееся довольно часто у мужчин. Уже на II курсе студент-дальтоник встречается с трудностями при разборе гистологических препаратов; является для такого студента непреодолимым препятствием, а при изучении дерматологии он не в состоянии отличить сифилитическую сыпь от тифозной.