Навигация

Виды анатомического зала

Виды анатомического зала

Может, конечно, случиться, что студент пошел в медицинский институт вопреки своей воли, по желанию родителей. Если такой студент спустя несколько месяцев убеждается в том, что не переносит вида анатомического зала, что химия и физика его не интересуют, а больше увлекают художественная литература и поэзия, тогда пусть без стыда и фальшивого самолюбия бросит медицинский институт. Пусть идет изучать другие науки, чтобы не сделать себя несчастным из-за того, что будущая профессия его не удовлетворяет. Для студента, любящего медицину, всегда будет радостна сдача каждого зачета и экзамена, так как это постепенно приближает его к заветной мечте - врачебному диплому. Естественное удовлетворение ощущает студент, когда из месяца в месяц и из года в год он все лучше и глубже начинает понимать законы здоровья и болезней, столь таинственные для людей, не знающих медицины и тем не менее вечно ими интересующихся.

В каждой работе (и в студенческом труде также) важным является ритм, стало быть, проблема отдыха. Медицинский институт считается трудным. Освоение многих предметов требует умственного усилия н прежде всего памяти. Но надо подчеркнуть, что за весь период учебы нет таких моментов, таких дней и недель, когда молодой человек вынужден был бы работать днями и ночами, не имел бы свободного послеобеденного времени или свободного выходного дня. Даже в период экзаменов, которые для студента, проработавшего нормально весь учебный год, являются только повторением уже известного материала, у него остается время для необходимого отдыха. Студент, который правильно распланировал свою работу, в межэкзаменационный период всегда найдет время для занятий, не связанных с учебой. Отдых н занятия во время отдыха могут иметь различный характер (умственный или физический). И тот и другой вид отдыха является необходимым.

Умственные занятия ставят себе целью оформить и создать из вчерашнего еще по сути дела ребенка (ученика средней школы) будущего всесторонне образованного врача.